Seguramente no será la primera vez que escuchas “es que depende”. Y es que realmente es así. Si alguien te asegura que necesitas una cantidad específica de tiempo para aprender un instrumento, lo más seguro es que esa persona no tiene suficiente experiencia enseñando.
Y es que siempre dependerá de una combinación de factores que veremos hoy para que tengas una idea más clara del tiempo que podría tomarte aprender.
Metas: Primero que nada tienes que definir cuales son tus objetivos. ¿Por qué quieres aprender? ¿Qué tipo de música quieres tocar? ¿Cuánto lenguaje musical necesitas aprender? ¿Tocar de oído será suficiente para ti? Tocar covers de canciones, aprender a leer música para tocar en diferentes agrupaciones, o tocar jazz, requieren diferentes niveles en el instrumento. Así que tendrás que considerar cuales son tus metas e identificar el nivel que requieres para alcanzar tu objetivo.
Tiempo disponible de práctica: Definitivamente este es el factor más importante que definirá el ritmo de tu aprendizaje. Y es que conforme más tiempo dediques, más rápido avanzarás en el instrumento. Podemos formular una ley que dice “el dominio del instrumento será directamente proporcional a la cantidad de tiempo que dediques a su práctica”. Y es que aquí no hay otra manera, si algo tiene la música es que existen diferentes métodos, pero no hay atajos. Así que lo segundo que debes definir es ¿Cuánto tiempo voy a dedicar para aprender?
Edad (historial de aprendizaje continuo): El factor edad es relevante pero no exactamente determinante. Y es que aquí más que a la edad me refiero al historial de aprendizaje que tenemos, y no estamos hablando de las calificaciones que tuviste en la escuela o si salías en el cuadro de honor o no. Estamos hablando de educación continua o que tan expuestos hemos estado a aprender cosas nuevas últimamente. Esto para darnos una idea del ritmo de aprendizaje en el que estamos. No es lo mismo un estudiante de 10-15 años que su dia a dia consiste en aprender cosas nuevas a un profesional o adulto de 25 en adelante que se dedica a poner en práctica lo que ya ha aprendido en años anteriores, o bien un adulto de 25 años en adelante pero que ha continuado con estudios o formación continua no necesariamente académica sino aprendiendo nuevas habilidades. Aquí puedes preguntarte ¿Qué tan expuesto he estado al aprendizaje en los últimos años? Si has estado un poco fuera de ritmo, no pasa nada, simplemente vamos a tener eso en cuenta a la hora de medir nuestro ritmo de aprendizaje.
Maestro/método: Por último está la calidad de maestro o método que seguirás. Es importante que vayan acorde a tus metas, ritmo de práctica y tiempo disponible.
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